Noite de 19 deste, vivi horas de convivência maravilhosa durante a formatura dos alunos de segundo grau do Colégio Estadual Marechal Rondon, em dependência da Ulbra. Foi uma festa merecida, vencido um ano de dificuldades. A alegria dos jovens, desenfreada e sonora. A alegria dos mestres, comedida. Ambas, somadas, resultavam em um quadro de total fraternidade, de confiança na própria capacidade que nos faz vitoriosos e, inclusive, nos capacita a melhorar o mundo. Esse quadro foi a seguir manchado pelas palavras de dois mestres e, do diretor da escola, Sérgio Tamusiunas. Todos condenaram o desgoverno estadual da Educação. O diretor disse que o Rondon só tem 200 vagas para mais de mil pedidos de matrícula; e que o professor Eberhard Franck, quando diretor (há quantos anos?), já solicitava ampliação do espaço físico e do quadro de pessoal, para atender à demanda crescente.
O Estado, por mais forte que seja, não derruba o sonho daqueles jovens, nem silencia as palavras dos mestres e do diretor. Por ações e omissões os governos desafiam nossa tolerância. Por exemplo, somos chamados de “pátria educadora” onde professores ganham miséria e políticos, em sua maioria sem educação, enriquecem descumprindo suas promessas.
Bagagem
“Competência. Objetivos são alcançados, com maior ou menor êxito, conforme a competência na execução dos meios. Hoje, está alastrado o entendimento de que só os profissionais possuem competência. Rotundo engano. A falência da política profissional, por exemplo, sobrepujada pelo espírito público das comunidades, é flagrante demais para ser desprezada, eis que prova a supremacia dos amadores sobre os profissionais sem paixão, que trocam de camiseta sem respeito ao interesse coletivo. Nem a paixão cega, boba; nem a frieza oportunista e venal, às vezes”. (O Timoneiro, 23 de março de 2001).
“Não devemos esperar o fim de cada ano para desejar o bem, a nós mesmos e a nossos semelhantes. Desejando e realizando bons dias, ao fim de cada ano quase todo o bem estaria conquistado”. (O Timoneiro, 12 fevereiro 2001).
