Fabiano Vencato – Agenda Tradicionalista<\/p>\n
CULTURA GA\u00daCHA NAS ESCOLAS<\/b><\/p>\n
N\u00e3o \u00e9 de hoje que o tradicionalismo ga\u00facho vira tema a ser debatido no curr\u00edculo escolar, tenho mais de 30 anos de vivencia no tradicionalismo organzado e desde que realmente inicie minha participa\u00e7\u00e3o efetiva, escuto e vejo tentativas desta aproxima\u00e7\u00e3o, tradicionalismo e escola. Vale aqui realizar algumas pondera\u00e7\u00f5es importantes desde sua cria\u00e7\u00e3o, o tradicionalismo sempre esteve presente nos ambientes escolares, visto que a 1\u00aa Ronda Crioula ocorreu no col\u00e9gio J\u00falio de Castilhos em Porto Alegre, o MTG h\u00e1 muitos anos possui projetos desenvolvidos nas escolas trav\u00e9s de suas Regi\u00f5es Tradicionalistas e de suas respectivas entidades, \u00e9 assim com o <\/span>\u201cMTG vai \u00e0 escola\u201d<\/b> foi assim com o <\/span>\u201cMTG e a comunidade escolar\u201d<\/b>, e certamente seguir\u00e1 sendo com qualquer outro projeto que seja realizado pela institui\u00e7\u00e3o. O saudoso Edson Otto, (8 de outubro de 2004) um grande e din\u00e2mico tradicionalista, folclorista, musicista, poeta entre tantas outras atribui\u00e7\u00f5es, juntamente com uma equipe de professores e especialistas na d\u00e9cada de 90 defenderam junto a Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o da Assembl\u00e9ia Legislativa a proposta denominada Cultura Ga\u00facha na Escola. O projeto tinha como objetivo a produ\u00e7\u00e3o de 36 cadernos pedag\u00f3gicos sobre a cultura ga\u00facha, a serem distribu\u00eddas em toda a rede escolar do Estado. Segundo Otto, os cadernos contribuiriam com subs\u00eddios e material instrumental para atividade dos professores e, ainda, estimulo a leitura e discuss\u00e3o na escola sobre temas relevantes do folclore sul-rio-grandense e da cultura ga\u00facha, em geral. Cada caderno abordaria um tema central a ser apresentado com textos ilustra\u00e7\u00f5es e propostas de atividades, destinadas aos professores e aos alunos. Infelizmente mesmo com manifestos favor\u00e1veis dos deputados presentes e de representantes das secretarias de educa\u00e7\u00e3o o projeto n\u00e3o saiu do papel. Uma nova tentativa surgiu em mar\u00e7o de 2021, uma frente parlamentar formada por vereadores de diversas cidades ga\u00fachas, agora tamb\u00e9m com a ades\u00e3o de prefeitos municipais buscam servir de ponte entre entidades e coordenadorias para resolver problemas junto aos \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos, e acima de tudo, proteger nossos s\u00edmbolos e nossas ra\u00edzes. Com isso diversos munic\u00edpios come\u00e7a a discutir projeto para inser\u00e7\u00e3o do Tradicionalismo Ga\u00facho no curr\u00edculo escolar, foi assim no munic\u00edpios de Porto Alegre, Lajeado, Tapejara, Farroupilha e tantas outras que aprovaram o projeto, outros munic\u00edpios discutem a possiblidade como S\u00e3o Leopoldo. A toda a\u00e7\u00e3o h\u00e1 sempre uma rea\u00e7\u00e3o oposta e de igual intensidade, de acordo com a terceira Lei de Newton, posi\u00e7\u00f5es e cr\u00edticas de que as a\u00e7\u00f5es n\u00e3o adicionam e nem subtrai qualquer tipo de atua\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica das institui\u00e7\u00f5es porque a pr\u00f3pria cultura tradicionalista j\u00e1 \u00e9 trabalhada em larga escala, especialmente em setembro, come\u00e7am a surgir. Em conjunto com a Federa\u00e7\u00e3o das Associa\u00e7\u00f5es de Munic\u00edpios do Rio Grande do Sul (FAMURS) o Movimento Tradicionalista Ga\u00facho (MTG) lan\u00e7aram curso para capacitar professores e implementar a cultura ga\u00facha no curr\u00edculo escolar, sua primeira edi\u00e7\u00e3o ser\u00e1 agora em fevereiro com o custo de R$ 478,00 para associados a FAMURS e R$ 718,00 para n\u00e3o associados, iniciam ai os questionamentos. Um professor disp\u00f5em destes valores para uma capacita\u00e7\u00e3o? Sem falar em alimenta\u00e7\u00e3o e hospedagem para os que vem do interior. Um curso de 14 horas capacita algu\u00e9m para atuar com uma proposta t\u00e3o abrangente quanto a apresentada na programa\u00e7\u00e3o? O MTG n\u00e3o teria de ser o primeiro a propor um curso estruturado e gratuito? visto que \u00e9 parte interessada na propaga\u00e7\u00e3o da cultura ga\u00facha, j\u00e1 que em seu documento magno a Carta de Princ\u00edpios, aprovada em 1961 fixa em seu primeiro item: <\/span>I \u2013 Auxiliar o Estado na solu\u00e7\u00e3o dos seus problemas fundamentais e na conquista do bem coletivo.<\/i><\/b> Embora desde sua cria\u00e7\u00e3o o movimento tradicionalista desenvolva seus trabalhos na rede escolar, tendo como ela uma dos principais meios de introdu\u00e7\u00e3o de jovens no tradicionalismo, ainda estamos engatinhando nesta seara chamada cultura ga\u00facha nas escolas. \u00a0 <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Fabiano Vencato – Agenda Tradicionalista CULTURA GA\u00daCHA NAS ESCOLAS N\u00e3o \u00e9 de hoje que o tradicionalismo ga\u00facho vira tema a ser debatido no curr\u00edculo escolar, tenho mais de 30 anos de vivencia no tradicionalismo organzado e desde que realmente inicie minha participa\u00e7\u00e3o efetiva, escuto e vejo tentativas desta aproxima\u00e7\u00e3o, tradicionalismo e escola. 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