Nesta terça-feira, 19, mais de 180 crianças da rede municipal de ensino de Canoas participaram de um evento alusivo ao Dia Mundial da Água, comemorado na próxima sexta-feira, 22, no Parque Getúlio Vargas (Capão do Corvo), que teve o objetivo de promover a educação ambiental e a conscientização sobre o uso da água.

Entre as atividades, os alunos participaram de palestras sobre sustentabilidade e preservação da água, com representantes do Greenpeace e da Fundação Aury Luiz Bodanese, que promove ações e projetos relacionados ao desenvolvimento socioambiental. Além disso, as crianças ainda se envolveram em atividades interativas, como a oficina de serigrafia ecológica e a trilha pelo Parque. Os lagos do Capão foram utilizados como exemplo para ensinar as crianças sobre o respeito e o cuidado com a água e os ecossistemas aquáticos.

O evento é uma iniciativa da Secretaria Municipal do Meio Ambiente (SMMA), através da Diretoria de Educação e Preservação Ambiental, em parceria com a Secretaria da Educação (SME). O secretário da SMMA, Gustavo Rabaioli, afirma que a atividade visa levar informação e conhecimento aos alunos em relação à educação ambiental. “Para preservar é preciso conhecer. E nada melhor do que ensinar as crianças sobre o respeito ao meio ambiente. Durante o dia, elas receberam informações através de pequenas palestras e atividades interativas. Além de tratar de temas já conhecidos, como o uso consciente da água, foi destacada a importância da preservação de rios, nascentes, banhados, arroios e lagos”, comenta.

A diretoria de Educação e Preservação Ambiental, Silvia Cristina Troian Hoffmann, afirma que na sexta-feira, 22, data em que se comemora o Dia Mundial da Água, haverá programação no Calçadão de Canoas, a partir das 10h. Na ocasião, uma série de atividades deve levar a conscientização sobre a utilização da água para a população, como apresentações artísticas, entrega de material informativo, contação de história, exposição de projetos sobre sustentabilidade e doação de mudas e composto orgânico ao público.